信息技术在生物教学整合中存在的误区及应对策略

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通过信息技术在生物教学整合中存在误区的概述,告诉读者不要仅仅局限于信息技术的应用,而是要把传统教学与信息技术进行有机地结合,只有这样才能达到良好的教学效果。 Through the integration of information technology in biology teaching, there are some misunderstandings. It tells readers not to limit the application of information technology, but to organically combine the traditional teaching and information technology. Only in this way can a good teaching effect be achieved.
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