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消费导向的理性版式——版式设计教学探讨
消费导向的理性版式——版式设计教学探讨
来源 :美术教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuzhongbao2005
【摘 要】
:
消费感知的版式设计过程是一种以购买行为为原点,以感觉和好感度占主导的认知,经分析归类后对图文信息做出的直观视觉化转译的过程。在版式设计教学中,项目内容与学生的生活
【作 者】
:
江敏华
【机 构】
:
乐山师范学院
【出 处】
:
美术教育研究
【发表日期】
:
2015年9期
【关键词】
:
消费导向
理性
版式设计
教学
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消费感知的版式设计过程是一种以购买行为为原点,以感觉和好感度占主导的认知,经分析归类后对图文信息做出的直观视觉化转译的过程。在版式设计教学中,项目内容与学生的生活建立对话,学生以消费者的角度来看版式,以设计师的眼光进行设计。通过新方法的训练,可以提高学生对设计的综合表达能力。
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