论如何在小学音乐课堂中融入流行歌曲来辅助教学

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从社会大环境来分析,流行歌曲通过多种媒体大量传播。由于音乐本身具有弥漫性,而学生不可能生活在真空中。在潜移默化下,学生自然而然便学会了几首很熟悉的流行歌曲,时不时哼哼两句。但他们接受流行歌曲无条件的,不经删选,哪个好听、好唱、常听,自然就会了。当然健康不健康的一咕脑儿都吞进去了。健康的歌曲做为兴趣爱好,当然很好,可不健康的歌曲则会使学生误入歧途,想入非非,我们可以利用课余时间在校园内向学生介绍一些好听的和学生喜欢的流行歌曲。
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