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为了解决高职院校单片机课程教学遇到的问题,我们进行了基于翻转课堂的教学改革实践,让学生从手机、网络中脱离出来,进行主动学习,探索性的学习,改善教学现状,提高教学效果。本文以交通灯项目为例,介绍翻转课堂与项目教学的结合模式,经实践证明,学生的积极性有所提高,课堂效果有所改善。
基于翻转课堂的单片机课程教学改革实践探索
【摘 要】
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为了解决高职院校单片机课程教学遇到的问题,我们进行了基于翻转课堂的教学改革实践,让学生从手机、网络中脱离出来,进行主动学习,探索性的学习,改善教学现状,提高教学效果。
【机 构】
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苏州健雄职业技术学院
【出 处】
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河北农机
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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院教改课题“基于泛雅平台的单片机翻转课堂社交化教学模式研究”的阶段性成果,项目编号为JG201714
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