【摘 要】
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德育教育是班主任班级管理工作的重心所在,对初中学生的个性发展、学习观念都有着重要意义。目前,多数班主任的管理工作中德育教育并没有得到很好体现,继而影响初中时期所有教学活动的开展。因此要求班主任提升对德育教育的重视程度以及实际应用能力,从根本原因入手开展班级管理工作,为德育教育的推广及应用提供助力。
【机 构】
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新疆维吾尔自治区喀什地区莎车县第五中学
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德育教育是班主任班级管理工作的重心所在,对初中学生的个性发展、学习观念都有着重要意义。目前,多数班主任的管理工作中德育教育并没有得到很好体现,继而影响初中时期所有教学活动的开展。因此要求班主任提升对德育教育的重视程度以及实际应用能力,从根本原因入手开展班级管理工作,为德育教育的推广及应用提供助力。
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