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教育工作中,教师和家长一般比较重视幼儿的身体健康,而忽视了幼儿的心理健康问题。本文主要阐述了笔者在教育教学中对幼儿进行心理健康教育的一些体会。笔者尝试从热爱幼儿、培养幼儿的自信心、用游戏疏导幼儿心理这三个方面开始,从实实在在的小事做起,从幼儿细微的心理表现入手,引导幼儿行为、疏导幼儿心理。