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本研究与广西城市职业大学相结合,先阐述了职业学校设计类专业“工作室制”人才培养模式及其优势,而后对广西城市职业大学设计类专业“工作室制”人才培养模式的推行方式与推行策略进行了探讨,望以此给社会培育与输送具备较好职业能力、艺术综合素养及专业技能的优质设计人才。
职业本科学校设计类专业“工作室制”人才培养模式探索——以广西城市职业大学为例
【摘 要】
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本研究与广西城市职业大学相结合,先阐述了职业学校设计类专业“工作室制”人才培养模式及其优势,而后对广西城市职业大学设计类专业“工作室制”人才培养模式的推行方式与推
【机 构】
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广西城市职业大学
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目“职业本科学校设计类专业‘工作室制’人才培养模式探索——以广西城市职业学院(本科)为例”(编号:2019JBG502)
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