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孩子正处于“通过游戏和生活来直接感知、实际操作、亲身体验来获取经验”的阶段,“好奇心”和“探索欲”促使他们尝试不同的玩法带来的快乐,即便有时是违反游戏规则的。教师要用心去倾听孩子的语言,用关爱的视角去解读孩子的行为,用独到的眼光去观察每个孩子的需要。
倾听孩子的语言
【摘 要】
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孩子正处于“通过游戏和生活来直接感知、实际操作、亲身体验来获取经验”的阶段,“好奇心”和“探索欲”促使他们尝试不同的玩法带来的快乐,即便有时是违反游戏规则的。教师
【机 构】
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沅陵县幼儿园
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年7期
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