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本文运用文献资料法、逻辑分析法，结合“人-机-环境系统工程”，对高校体操教学中学生恐惧情绪产生的原因进行深入分析，主要从人员、场地和环境3个方面进行阐述，以期为提高高校体操教学质量提供一定的理论参考。
探究高校体操教学中学生恐惧情绪成因——基于人—机—环境事故系统
【摘 要】
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本文运用文献资料法、逻辑分析法，结合“人-机-环境系统工程”，对高校体操教学中学生恐惧情绪产生的原因进行深入分析，主要从人员、场地和环境3个方面进行阐述，以期为提高高校体
【机 构】
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太原科技大学晋城校区体育教研组
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2016年19期
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