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朗读是一种目视其文、口发其声、耳闻其音、心通其情、意会其理的阅读活动，是小学语文课堂上最基本的教学活动。一、耳闻得来终觉浅，绝知文道要躬读目前的小学语文教学实践中，重讲轻读的现象仍普遍存在，“讲”独霸课堂，教师分析多、讲解多、提问多，而范读、领读、指...
优化朗读教学 促进语言能力的发展
【摘 要】
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朗读是一种目视其文、口发其声、耳闻其音、心通其情、意会其理的阅读活动，是小学语文课堂上最基本的教学活动。一、耳闻得来终觉浅，绝知文道要躬读目前的小学语文教学实践中，重
【机 构】
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南宁市师范学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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1998年9期
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