一手教育信息化的妙子盘活教育公平整局棋 ——区域教育信息化与教育公平、教育均衡研究

来源 :未来英才 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lkks06
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育是国之大计,是国家兴旺发达的不竭动力.自隋末首开科举制以来,官塾、私塾教育的发展为中国的进步做出了杰出贡献.另一方面,自南宋时期我国经济重心逐渐南移,教育水平也开始呈现出南北差异和东西差异,导致南方多才俊而北方少士人的现象.改革开放以来,教育公平问题仍然无法从根本上得以解决,反而呈现逐步扩大的趋势.区域教育信息化,即区域教育资源的网络共享机制,为打开教育公平新局面找到了突破口,或能为实现教育均衡另辟蹊径.
其他文献
光亮瘤蕨(Phynatosorus cuspidatus)隶属于水龙骨科(Polypodiaceae),又称为光亮费蕨、光亮密网蕨等.其叶形优美,是大型观赏蕨类,在我国的云南、西藏、四川等地均有分布,生于
我出生在美丽的花城——广州,悠悠珠江水伴我成长,精美的南粤饮食成为我日常生活的一部分.而我的爸爸妈妈却都成长于祖国的北方,虽然由于工作的原因已在广州定居二十多年,也
期刊
摘要:随着我国经济水平的不断提高与素质教育改革的不断深入,小学数学教学中调动学生的积极性受到高度重视。小学数学在整个数学教学中具有基础作用,小学数学教学质量的高低对于学生更高阶段的学习具有重要影响。教师需努力营造课堂氛围,才能使学生积极的参与,主动去获取知识,自觉地训练技能,以达到教学的目的。基于此,本文就如何在小学数学教学中调动学生的积极性进行了探讨。  关键词:小学数学;积极性;现状;策略  
物种形成,长期以来一直是进化生物学的中心议题之一,这一过程是生物多样性形成的基础.传统的异域物种形成研究认为地理隔离是物种分化的主要决定因子,物种形成只有在种群之间
这里充盈着古风与茶的文化来到北京北四环炎黄馆附近观典茶城,悠然的古筝曲吸引着来客。循着乐音探去,一间名为“境界”的茶庄引起了《经济》记者的注意。伴着那飘逸自在的旋
阳光从窗帘缝隙溜进来,在我眼皮上挠痒痒,挠醒了睡梦中的我.rn“爷爷,爷爷——”rn“早就出去了.你起这么晚,真有诚心学做春卷皮吗?”奶奶数落我.rn“柔柔,柔柔,面粉买回来了
期刊
苏铁蕨(Brainea insignis)早在4亿年前的泥盆纪就出现在地球上,历经长期生境变化而存活至今,分布于我国广东、广西等温暖地区,为国家2级保护的野生植物.该种经引种驯化,已用
芒草是新一代的可再生能源作物,具有生物量大和光合效率高的优点.同时,芒草又是重要的生态植物,有广泛的气候和土壤适应性,如耐寒、耐旱、耐盐碱等,具有水土保持和防风固沙的
逢年过节,我们客家人都会做许多传统的客家菜,如盐焗鸡、梅菜扣肉、煎酿蛋饺、炒腊肉、酿豆腐等,其中东江酿豆腐是餐桌上最受欢迎的一道菜.rn或许很多朋友都不知道“酿”的意
期刊