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佳肴必须色香味俱全,方能吊起美食家的胃口。作文如烹佳肴,经典素材与时事素材因其独有的经典性、热点性成为作文宴席中不可或缺的两道主菜。考生在用这两道主菜烹制考场作文时,如果能将经典素材与时事素材融为一体,那么文章便既有经典素材的底蕴,又有时事素材的新鲜,考生就可以成就一篇闪耀着历史的光华和具有时代感的好文章。
如何把经典素材与时事素材融为一体呢?现以2016年、2015年高考优秀作文片段为例加以解读。
一、名人串联,众星拱月
名人有历史名人,也有当今名人,他们都是写作的绝好素材,把经典素材和时事素材中的名人串联起来,挖掘他们身上的相同点,然后用排比句式表达出来,这样,文章既有历史名人的光环,又有同时代榜样的效应,就更具有感染力了。这种方法,把众名人集中在一个作文主旨的大旗下,很经典,也很新鲜。
【例文】正确的价值观是引领成功的航标。正如孔子以仁爱孝悌为修身的原则,勾践以艰苦奋斗为成功的契机,苏武以忠贞爱国为心中不变的信仰,林俊德以国家事业为终生之所重……他们的闪光点虽不同,但实质上都是在追求精神上的富足——积极而又高尚的人生价值观。就是在这样的价值航标下,孔子克己复礼成万世师表;勾践卧薪尝胆终胜利复国;苏武十九年的守贞持节得以流芳百世;林俊德临终坚守在工作岗位上,终被评为“感动中国人物”……正是他们积极正确的价值观使他们一往无前、无所遗憾地坚持心中所想,才最终走出一条璀璨的成功之路。
——2016年广东卷高考优秀作文《“分数至上”会误导错误的价值观》
【运用说明】孔子、勾践和苏武属于经典素材人物,林俊德属于时事素材人物,他们都有着自己独特的个性。他们的人生、经历、内在情感等都不相同,如何才能把他们组合在一起呢?那就要找到他们身上的共同点——积极正确的价值观使他们一往无前,走出一条璀璨的成功之路。我们可以把名人串联起来,形成众星拱月的格局,让作文的主旨具有永恒的魅力。
【适用话题】价值观/精神追求/成功之路/坚定信仰
二、古今对照,互为映衬
一般来说,经典素材都是因经过岁月的沉淀而被人们引为经典;时事素材都是当今世界发生的事情。运用素材时,我们可以将这两个方面进行古今对照,以此推导出它们之间的差异点,使结论映衬而出。这样做,作者的观点就更为鲜明突出。这种运用素材的技法,让文章的内容具有了穿越时空的精彩。
【例文】回溯古代,杜甫能體验到“会当凌绝顶,一览众山小”的气概;李白能感受到“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”的蜀山之险要。古人对自然有着无比丰富的体验与感受,毕竟他们与天地为伴,与日月同行。然而,他们却缺乏对自然的深刻认识,不能把握天地之属性、世界之本原、树木之纲属,因而不能利用自然规律来改造自然,以造福人类。
再看现代,不少人仅仅满足于“数字自然”,缺少对大自然身临其境的感受,难道那一张张图片能尽显花木之美?难道那一段段生硬的文字能描述出长江之气势如虹?现代人也许能说出关于自然的种种,然而当被问及草木之气味、花鸟之姿态时,却哑口无言。那么,让我们放下手机,离开电脑,走进大自然,去亲自体验“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”的恬适,去感受“行到水穷处,坐看云起时”的淡然……
——2015年广东卷高考优秀作文《远近结合,感受自然》
【运用说明】在以上文段中,作者打破时空的限制,将古代人感受自然和现代人感受自然的情形进行了鲜明的对照,“历史的岁月”与“时代的气息”表现出来的对自然的不同感知互为映衬,使得结论更为鲜明突出。
【适用话题】自然规律/恬适与淡然/走进自然
三、详略搭配,相映成趣
经典素材与时事素材中的典型事例,要根据需要详略搭配。一般“陌生”的典型事例稍作详细叙述,并加以挖掘,给人新鲜之感;“熟悉”的典型事例略写,使得笔墨简洁集中。有详有略、相映成趣的写法,让文章的布局具有灵动的美。
【例文】现在有很多家长望子成龙,望女成凤。他们天天给孩子灌输考上名牌大学、成为伟人的思想,给孩子施加过大的压力,导致孩子因压力过大而自杀的事件时有发生。我曾一度为《家》里的后辈掉过泪,特别是为了觉新。身为长房长孙的觉新,为了满足家长的心愿,委曲求全,最终导致出国留学的梦想被断送,与梅表妹的爱情被扼杀,拈阄而结合的妻子瑞珏遭“血光之灾”……身为一家之首的高老太爷,为了自己的私欲,就这样狠心地将孙儿的幸福打碎!在那样的时代,那样的家庭,家长们是不可能站在孩子的角度为他们着想的。现在的家长们,你们是否也正在为自己的私欲、虚荣或者其他目的而残忍地扼杀孩子的梦想呢?
——2016年全国Ⅰ卷高考优秀作文《请站在孩子的角度》
【运用说明】以上文字,“现在家长望子成龙,望女成凤而给孩子造成压力”的现象司空见惯,因而略写。经典名著《家》中的家长高老太爷如何毁了觉新的前程,扼杀了觉新的爱情,读者可能还不大清楚,因此作者就详写。这样详略搭配,不仅凸显主旨,更让文章的布局灵动多姿。
【适用话题】教育之殇/代沟/功利之短视/爱的方式
四、理例结合,交相辉映
“理”,即原理或名言名句;“例”,即事例。文章中可以既有权威性的经典名言,又有活生生的现实事例,两者结合,交相辉映,让文章的语言具有征服读者的力量。
【例文】 陆游说得好:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”生活是最好的老师,生活中的点滴汇聚,终成语文壮阔的海洋。我向来喜欢语文,所以在生活中处处留心,也许是母亲一句温暖的关怀,也许是路人一句友好的提醒,也许是演讲者或激昂或抒情的言语,也许是相声演员幽默生动的段子,也许只是几个字,都可以触动我灵感的源泉。
——2016年全国Ⅱ卷高考优秀作文《花气袭人知昼暖》
【运用说明】文中引用陆游的经典诗句论证“生活是最好的老师”,有力又富有文采,之后,作者用身边的事例揭示语文和生活的辩证关系,可以说,这种技法的运用,既有文化底蕴,又有时代气息,经典名句与现实事例交相辉映,让议论文的说理更精彩靓丽。
【适用话题】实践出真知/生活是写作的源泉/处处留心皆学问
如何把经典素材与时事素材融为一体呢?现以2016年、2015年高考优秀作文片段为例加以解读。
一、名人串联,众星拱月
名人有历史名人,也有当今名人,他们都是写作的绝好素材,把经典素材和时事素材中的名人串联起来,挖掘他们身上的相同点,然后用排比句式表达出来,这样,文章既有历史名人的光环,又有同时代榜样的效应,就更具有感染力了。这种方法,把众名人集中在一个作文主旨的大旗下,很经典,也很新鲜。
【例文】正确的价值观是引领成功的航标。正如孔子以仁爱孝悌为修身的原则,勾践以艰苦奋斗为成功的契机,苏武以忠贞爱国为心中不变的信仰,林俊德以国家事业为终生之所重……他们的闪光点虽不同,但实质上都是在追求精神上的富足——积极而又高尚的人生价值观。就是在这样的价值航标下,孔子克己复礼成万世师表;勾践卧薪尝胆终胜利复国;苏武十九年的守贞持节得以流芳百世;林俊德临终坚守在工作岗位上,终被评为“感动中国人物”……正是他们积极正确的价值观使他们一往无前、无所遗憾地坚持心中所想,才最终走出一条璀璨的成功之路。
——2016年广东卷高考优秀作文《“分数至上”会误导错误的价值观》
【运用说明】孔子、勾践和苏武属于经典素材人物,林俊德属于时事素材人物,他们都有着自己独特的个性。他们的人生、经历、内在情感等都不相同,如何才能把他们组合在一起呢?那就要找到他们身上的共同点——积极正确的价值观使他们一往无前,走出一条璀璨的成功之路。我们可以把名人串联起来,形成众星拱月的格局,让作文的主旨具有永恒的魅力。
【适用话题】价值观/精神追求/成功之路/坚定信仰
二、古今对照,互为映衬
一般来说,经典素材都是因经过岁月的沉淀而被人们引为经典;时事素材都是当今世界发生的事情。运用素材时,我们可以将这两个方面进行古今对照,以此推导出它们之间的差异点,使结论映衬而出。这样做,作者的观点就更为鲜明突出。这种运用素材的技法,让文章的内容具有了穿越时空的精彩。
【例文】回溯古代,杜甫能體验到“会当凌绝顶,一览众山小”的气概;李白能感受到“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”的蜀山之险要。古人对自然有着无比丰富的体验与感受,毕竟他们与天地为伴,与日月同行。然而,他们却缺乏对自然的深刻认识,不能把握天地之属性、世界之本原、树木之纲属,因而不能利用自然规律来改造自然,以造福人类。
再看现代,不少人仅仅满足于“数字自然”,缺少对大自然身临其境的感受,难道那一张张图片能尽显花木之美?难道那一段段生硬的文字能描述出长江之气势如虹?现代人也许能说出关于自然的种种,然而当被问及草木之气味、花鸟之姿态时,却哑口无言。那么,让我们放下手机,离开电脑,走进大自然,去亲自体验“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”的恬适,去感受“行到水穷处,坐看云起时”的淡然……
——2015年广东卷高考优秀作文《远近结合,感受自然》
【运用说明】在以上文段中,作者打破时空的限制,将古代人感受自然和现代人感受自然的情形进行了鲜明的对照,“历史的岁月”与“时代的气息”表现出来的对自然的不同感知互为映衬,使得结论更为鲜明突出。
【适用话题】自然规律/恬适与淡然/走进自然
三、详略搭配,相映成趣
经典素材与时事素材中的典型事例,要根据需要详略搭配。一般“陌生”的典型事例稍作详细叙述,并加以挖掘,给人新鲜之感;“熟悉”的典型事例略写,使得笔墨简洁集中。有详有略、相映成趣的写法,让文章的布局具有灵动的美。
【例文】现在有很多家长望子成龙,望女成凤。他们天天给孩子灌输考上名牌大学、成为伟人的思想,给孩子施加过大的压力,导致孩子因压力过大而自杀的事件时有发生。我曾一度为《家》里的后辈掉过泪,特别是为了觉新。身为长房长孙的觉新,为了满足家长的心愿,委曲求全,最终导致出国留学的梦想被断送,与梅表妹的爱情被扼杀,拈阄而结合的妻子瑞珏遭“血光之灾”……身为一家之首的高老太爷,为了自己的私欲,就这样狠心地将孙儿的幸福打碎!在那样的时代,那样的家庭,家长们是不可能站在孩子的角度为他们着想的。现在的家长们,你们是否也正在为自己的私欲、虚荣或者其他目的而残忍地扼杀孩子的梦想呢?
——2016年全国Ⅰ卷高考优秀作文《请站在孩子的角度》
【运用说明】以上文字,“现在家长望子成龙,望女成凤而给孩子造成压力”的现象司空见惯,因而略写。经典名著《家》中的家长高老太爷如何毁了觉新的前程,扼杀了觉新的爱情,读者可能还不大清楚,因此作者就详写。这样详略搭配,不仅凸显主旨,更让文章的布局灵动多姿。
【适用话题】教育之殇/代沟/功利之短视/爱的方式
四、理例结合,交相辉映
“理”,即原理或名言名句;“例”,即事例。文章中可以既有权威性的经典名言,又有活生生的现实事例,两者结合,交相辉映,让文章的语言具有征服读者的力量。
【例文】 陆游说得好:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”生活是最好的老师,生活中的点滴汇聚,终成语文壮阔的海洋。我向来喜欢语文,所以在生活中处处留心,也许是母亲一句温暖的关怀,也许是路人一句友好的提醒,也许是演讲者或激昂或抒情的言语,也许是相声演员幽默生动的段子,也许只是几个字,都可以触动我灵感的源泉。
——2016年全国Ⅱ卷高考优秀作文《花气袭人知昼暖》
【运用说明】文中引用陆游的经典诗句论证“生活是最好的老师”,有力又富有文采,之后,作者用身边的事例揭示语文和生活的辩证关系,可以说,这种技法的运用,既有文化底蕴,又有时代气息,经典名句与现实事例交相辉映,让议论文的说理更精彩靓丽。
【适用话题】实践出真知/生活是写作的源泉/处处留心皆学问