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从高职院校学生的接受度来看，特别是在数字化时代，传统简单的授受教学模式已不能够满足学生的要求，迫切需要提升他们的自主学习、探究学习、创新学习的能力，而在微电脑、云计算的当下，将网络教学应用到平时的课程学习中，这对我们从事职业教育的教师也提出了新课题。基于这样的目的，借助先进的互联网平台，
高职院校课程网络教学之初探——以吴文化网络教学为例
【摘 要】
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从高职院校学生的接受度来看，特别是在数字化时代，传统简单的授受教学模式已不能够满足学生的要求，迫切需要提升他们的自主学习、探究学习、创新学习的能力，而在微电脑、云计算的
【机 构】
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江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院
【出 处】
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现代语文：中旬．教学研究
【发表日期】
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2013年6期
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