【摘 要】
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以综合治理井渠结合灌区土壤盐碱化为目标,针对宁夏平罗县井渠结合灌区下游灌水难、排水难和盐碱化严重等问题,采用渠灌井排、井沟联合使用等措施,对作物进行适量和适时灌溉,
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以综合治理井渠结合灌区土壤盐碱化为目标,针对宁夏平罗县井渠结合灌区下游灌水难、排水难和盐碱化严重等问题,采用渠灌井排、井沟联合使用等措施,对作物进行适量和适时灌溉,充分利用地下水资源,并监测井渠结合灌溉条件下田间土壤含盐量、地下水矿化度和水位埋深的变化情况,分析地下水埋深和矿化度对土壤含盐量的影响。结果表明：井渠结合灌溉对降低地下水位效果显著。以黄河水为主要灌溉水源的宁夏银北自流灌区,地下水矿化度变化幅度较小;灌溉后的土壤表层含盐量骤降,0～40 cm土层的盐分变化较大;土壤盐分与地下水矿化度具有较强的线
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为探究中国整体和不同区域的不同强度降雨雨量及其对总降雨雨量贡献率的变化趋势,采用RCP6.0中等排放情景下2006—2100年WRF 30 km×30 km日值降水数据,根据中国气象局颁
语文是一门知识面较为广阔的学科，它兼具人文性和工具性。在实际教学过程中，语文学科一直贯穿于学生的整个学习时期，从小学一直陪伴到高中，可以说语文学科对学生的影响是十分重要的。针对学生而言，语文学习不仅是为了掌握相关的知识，更是为了在日常生活中能更好地与人交流和沟通，促进自身健康良好的发展，从而树立正确的价值观。 一、阅读教学中价值观教育的主要内容 在实际高中语文阅读教学中，教师不仅要传授给学生与
语文课堂上，学习任务重，时间紧，学生的语言学习与训练受到限制，不能充分发挥学生学习的主动性。但是，众所周之，语文教学中的“听、说、读、写”能力训练的目的是学好知识，培养能力，达到学以致用的目的，这是我们语文课的首要的任务，但从目前的现状来看，最被忽视的就是“说”的训练。从教师的心态来看，认为“说”会影响教学进度，而且，高考又不考它，写好作文就行了。熟不知，“说”的训练正是为“写”打基础，二者是不可
根据工程供水、调蓄和发电的任务要求,三河口水利枢纽厂房需要装配水泵水轮机、常规水轮机和减压调流阀,分别修建泵站、电站与供水阀室三个建筑物的分离方案布置难度较大、工
1913—1916年完成的《心理学主义中的判断学说》等文本只是一种尽义务的尝试；1920—1923年间所有的思之追问都在“人的此在的存在论”这一计划中汇聚起来了；1927年的《存在与时间》在本质上超越了迄今为止的一切追问方式，它不是什么人的“存在论”或“基础本体论”；1922～1937年的讲座大多是在他性之思中隐匿起来的探索，从属于在《从本有而来》的计划中的被称为“传送”的任务的周边区域；从1932年的春天开始的一个新的隐蔽计划，这个计划在《从本有而来》这一大纲中获得了它的第一个形态。
在传统的教学中，语文教师对教材顶礼膜拜，把教材当成学生学习的唯一对象，“一心只读教科书，两耳不闻世间事”，“螺蛳壳里做道场”，仅仅围绕教材展开所有的教学活动，教师“教”之，心生倦怠，望而生畏；学生“学”之，兴味索然，疲于应付。“课标”要求教师教学不应以“本”为本，而应以“生”为本，不能把教材当作“圣经”，而是强调书本知识向生活回归，注重对教材进行灵活的补充、延伸、拓宽、重建、质疑和超越。“小语文”
在模糊聚类法划分子区域的基础上,采用河套地区73个国家基本气象站1951—2014年气象数据,将Kendall-tau非参数检验方法,Sen＇s斜率估计方法以及Savitzky-Golay平滑滤波方法相结
魏世忠，男，1966年6月出生，河南省滑县人，获西安交通大学材料科学与工程专业博士学位。
2009年6月29日上午，水利部机关及直属单位1000余名职工引吭高歌，隆重纪念中国共产党建党88周年。水利部党组书记、部长陈雷，水利部原部长汪恕诚、杨振怀，部党组副书记、副部长鄂