【摘 要】
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基于分析阅读素养视域下的初中英语课外阅读实践思考.首先分析出通过创设阅读环境,激发阅读动机;设置阅读任务,加强阅读指导;开展阅读活动,强化阅读能力三种教学途径,来提升
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基于分析阅读素养视域下的初中英语课外阅读实践思考.首先分析出通过创设阅读环境,激发阅读动机;设置阅读任务,加强阅读指导;开展阅读活动,强化阅读能力三种教学途径,来提升学生的阅读素养.最后分析出阅读素养视域下的初中英语课外阅读教学,能够帮助学生积累丰富的阅读量和语言知识,增强学生的阅读水平和语言运用能力.
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