【文题在线】
　　 生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？这次习作就请你从自己发现的或同学列举的现象中，选择一个写一写。你可以写家庭生活中的一些问题，也可以写社会生活中的一些现象，还可以写学校生活中和同学之间存在的一些问题。写的时候要把这种现象或问题以及你的想法写清楚，如果有改进的办法或建议，也可以写下来。写好以后读给同学听，看看他是否明白你的想法，再问问他对这个问题有什么看法。
　　【互動空间】
　　 小乐乐：老师，这次习作比较难，我不知该从何处下笔。
　　 老师：细读习作要求，我们发现本次习作是要我们发现生活中的问题及现象，积极表达出自己的想法。因此，作文要紧紧围绕“发现问题谈想法”这一思路展开。写作时，同学们不能泛泛而谈，而应该选择给自己印象最深刻的内容来写。所以，在写作之前要针对一种问题或现象进行反复思考。
　　 天天：我们要怎样来拟题呢？
　　 诗妍：这次习作题目自拟。我觉得可以以《我有一个想法》直接作为文题，也可以以所写的生活现象或问题来拟题，突出中心。
　　 乐乐：老师，这次习作我们要写些什么内容呢？
　　 老师：这个问题提得好。这次习作我们可以批判生活中的一些不良现象，可以赞扬社会中的一些好人好事，还可以呼吁人们扬善弃恶。如：家庭生活中，父母繁忙，很少陪孩子的现象;社会生活中，共享单车乱停乱放、食品安全问题;学校生活中，同学之间存在的攀比现象……这些内容我们都可以写一写。
　　 晨晨：老师，要写的内容确定了，那材料该怎样来选取呢？
　　 老师：选材其实是很有讲究的。我们在写作时，一定要选取最典型、最有代表性的材料来写，这样习作主题才会鲜明、突出。
　　 佳佳：这种文章很容易写得乏味，怎样才能使文章引人入胜呢？
　　 壮壮：在写作时，我们可以灵活、生动地运用语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等描写手法，以及拟人、比喻、排比等修辞手法，使文章更具体、更生动。
　　 老师：大家说得太好了！我们可以按照总分的结构来写，也可以按照总分总的结构来写。如：开头总写看到的现象或问题;中间表明自己的看法，再分门别类，逐条进行分析;结尾发出号召，总结扣题。写完以后，多读几遍，将文章修改得更加精彩。