【摘 要】
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为探讨时间管理倾向、学业拖延与心理健康的关系,采用学业拖延量表、时间管理倾向量表、症状自评量表对湖南长沙某高校的262名大学生进行问卷调查。结果显示:大学生时间管理
【机 构】
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湖南财政经济学院学生工作处,湖南财政经济学院人事处
【基金项目】
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湖南省教育厅2016年科学研究项目青年项目,编号:ky-z201637;湖南财政经济学院青年教师科研基金项目,编号:Q201505;湖南省2017年社科基金项目青年项目,编号:17YBQ018;湖南省2018年自科基金青年项目,编号:2018JJ3011
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为探讨时间管理倾向、学业拖延与心理健康的关系,采用学业拖延量表、时间管理倾向量表、症状自评量表对湖南长沙某高校的262名大学生进行问卷调查。结果显示:大学生时间管理倾向与学业拖延和心理健康呈显著负相关,学业拖延与心理健康呈显著正相关;时间管理倾向中的部分因子对心理健康有显著的负向预测作用,学业拖延中的部分因子对心理健康有显著正向预测作用;学业拖延在时间管理倾向和心理健康中具有部分中介效应。这说明时间管理倾向既直接对心理健康产生影响,也通过学业拖延对心理健康产生影响。
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