【摘 要】
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中国共产党的百年发展史是一部为人民谋幸福、为民族谋复兴的奋斗史，是学校发展全体师生“社会责任、国家认同”核心素养、培育“四个意识”、自觉践行“四个自信”的一部最好教科书。以“向红的基因、向真的学识、向上的学力、向新的行动”为目标，在全体师生中开展党史教育。“四向目标”是基于中国共产党百年奋斗史，结合师生的核心素养发展而产生，目标之间相互渗透，层层递进。其中“向红的基因”是基础目标，“向真的学识”是
【基金项目】
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温州市教育规划办课题（WS2020022）；
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中国共产党的百年发展史是一部为人民谋幸福、为民族谋复兴的奋斗史，是学校发展全体师生“社会责任、国家认同”核心素养、培育“四个意识”、自觉践行“四个自信”的一部最好教科书。以“向红的基因、向真的学识、向上的学力、向新的行动”为目标，在全体师生中开展党史教育。“四向目标”是基于中国共产党百年奋斗史，结合师生的核心素养发展而产生，目标之间相互渗透，层层递进。其中“向红的基因”是基础目标，“向真的学识”是内容目标，“向上的学力”是增值目标，“向新的行动”是学校开展党史教育后师生的最终外在行为表现。
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目的观察仅在上颌两颗中切牙之间植入微种植钉即刻负载矫治露龈微笑的临床效果。方法选择露龈微笑拔牙正畸患者10例,在其上颌唇侧两颗中切牙之间的根尖牙槽骨处植入微种植钉,即刻用链状皮圈将微种植钉和主弓丝连在一起,施力80g100g,同时利用后牙区微种植支抗钉内收前牙,每侧施力200g,每4周复诊1次,通过X线头影测量及临床观察,比较露龈微笑矫治前后有关参数变化情况。结果露龈微笑矫治（5.0±3.5）个月
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