论文部分内容阅读
在小学美术教学中引入绘画日记，是将美术教学与日常行为相结合进行美术创作的过程，通过将美术创作与实际生活相联系的教学行为，可以有效提高学生日常观察力以及探究能力。本文从小学美术教学中引入绘画日记的意义出发，对小学美术教学中绘画日记开展的策略进行了探讨，希望为提升小学生美术素养，优化美术教学效率提供一定参考作用。