“翻转课堂”教学模式在Photoshop课程教学中的探索

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【摘要】

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随着信息化教学的高速发展,“翻转课堂”教学方法应运而生,其目的在于最大化地优化课堂效率,进一步提高学生自主学习与创新能力.Photoshop是一门实践性强,入门较易,深入较难

【作者】

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焦玲华

【机构】

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太原广播电视中等专业学校山西太原

【出处】

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数字化用户

【发表日期】

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2017年42期

【关键词】

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翻转课堂 Photoshop课程:自主学习教学探索

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随着信息化教学的高速发展,“翻转课堂”教学方法应运而生,其目的在于最大化地优化课堂效率,进一步提高学生自主学习与创新能力.Photoshop是一门实践性强,入门较易,深入较难的课程,翻转课堂为Photoshop项目教学与任务驱动提供了良好条件.所以在《Photoshop cs6》课程中,我进行了“翻转课堂”教学探索,研究如何将“翻转课堂”教学模式用于Photoshop课程教学中.

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