论思维语的结构及其个体差异性

来源 :社会科学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:szr520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
思维语是新出现的认知心理学及心理语言学术语 ,它本质上是人脑中被语言刺激激活的信息成分以及这些信息成分之间聚合性相关关系的表征。尽管核心信息表征必须同一 ,但由于人与人之间在知识图式、经历体验图式等信息建构的差异 ,不同的人的相关信息表征必然因人而异 ;由于思维语是关于概念及概念关系的核心信息与相关信息的整合 ,因此思维语必然是个体特有的 Thinking language is a new emerging cognitive psychology and psycholinguistic terminology that is essentially a representation of the information components in the human brain that are stimulated by speech and the aggregative relationships between these information components. Although the representation of the core information must be the same, because of the differences in the construction of information schemas and experiential schemas between people, the representation of relevant information of different people necessarily varies from person to person; Because thinking language is about concepts and concepts Relationship between the core information and related information integration, so thinking language is bound to be individual-specific
其他文献
高校贫困生问题日益突出 ,国家、社会、学校在物质方面给予贫困生极大的帮助和爱护 ,但是在思想、心理教育方面还存在着盲点。本文着重揭示了贫困生的负面心态及其特点 ,并在
作为班主任,我总想,班主任的解放如何实现?怎么样才能实现班级的自动化?我们学校领导经常说的口头禅就是“班主任到位”。只要和学生沾边的事都是班主任的职责。各课老师遇到
中国是传统的农业大国,农村图书市场是一个巨大的市场。但是,农民购书有其特殊性,不能混同于一般的读者,不能把城市里的销售经验、销售模式完全不变地照搬到农村。当今,农村图书市场最主要的消费是中小学生教辅用书,而保证农民的基本文化需求的一般性衣食住行、生产生活读物,则是农民图书消费的难点和重点。  农民的一般性普通图书消费有哪些特点呢?  一、实用性。农民购书首位的条件,当选实用可靠,尤其是农业科技方面
生活就像盖房子,你不能打不好地基便想盖出漂亮的房子,否则经不住风吹日晒。要想有高质量的生活,不妨试着开启你的人生智慧,从心开始,调动你全部的能量,进入自己的感官世界,
《中国新闻出版报》消息,商务印书馆“汉译世界学术名著丛书”第十三辑专家论证会日前在京举行,来自哲学、历史学、政治学、经济学、社会学等领域的专家学者,按学科分组讨论
今年是中国共产党成立九十周年,在九十年艰辛而光辉的历程中,中国共产党的各项事业取得了有目共睹的成就。《诗刊》自创刊以来,沐浴着党的阳光照耀和雨露浇灌。毛泽东主席和
在《时代》等西方主流媒体的观察维度中,100年来,中国及中国人经历了一个独特的发展轨迹,中国及中国人的形象如75花筒一般更迭变幻,而这些媒体报道,则代表着西方至流社会对中国的印象和了解  上个世纪的中国经历了从传统到现代的嬗变。在中国正经历翻天覆地变化之时,西方世界从未停止对这个遥远国度的审视和打量。他们以自己的价值观和文明,将这个国家正在创造的历史进行了充分的过滤和淘洗,挑选出符合他们口味的人物
神经细胞粘附分子的多聚唾液酸化不仅影响发育阶段神经元之间的相互作用,而且在学习记忆过程中也起着重要的作用。实验中将特异切割神经细胞粘附分子和多聚唾液酸之间a-2,8键的内神
随着生物、心理、社会医学模式的确立,心理卫生、心理治疗、心理健康已成为社会关心的课题。为了解我市中学生厌学心理,搞好学生心理卫生保健工作,为学生创造一个生理、心理和社
青年学生都有角色意识。如何规范和培养他们良好的角色意识 ,促进学校精神文明建设 ,这是本文探讨的问题 Young students have a sense of role. How to standardize and cu