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本文论述班主任应以细心、诚心、爱心、耐心转化农村留守儿童,用细心打开留守儿童紧闭的心扉,用诚心消除留守儿童戒备的心理,用爱心温暖留守儿童冰冷的心窝,用耐心转变留守儿童顽固的思想,班主任用“心”浇灌,定能等来花开时刻。
以“四心”转化农村留守儿童
【摘 要】
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本文论述班主任应以细心、诚心、爱心、耐心转化农村留守儿童,用细心打开留守儿童紧闭的心扉,用诚心消除留守儿童戒备的心理,用爱心温暖留守儿童冰冷的心窝,用耐心转变留守儿
【机 构】
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南宁市上林县大丰镇大丰街第二小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年9期
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