【摘 要】
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近几年,任务型教学理论在课堂教学中应用成效良好,因此,教师可将任务型教学理论引入至教学活动中,以推动英语教学质量的提升.本文围绕任务型教学理论在初中英语教学中的应用
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近几年,任务型教学理论在课堂教学中应用成效良好,因此,教师可将任务型教学理论引入至教学活动中,以推动英语教学质量的提升.本文围绕任务型教学理论在初中英语教学中的应用展开探讨.rn一、任务型教学理论的特点rn一为体验性.有效的语言学习并非为单一的教育传授性的,而应是体验性的.在学习过程中,学生借助学习活动开展所获得的情感体验,方可对自身认知活动展开自我监控,以调整自身认知行为,更为高效地展开学习活动.
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