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在小学语文的教学过程中,教师在组织和实践课堂教学过程中发挥着积极作用。面对目前提高小学语文课堂教学有效性的要求,教师也在进行着积极的探索,本文通过阐述提高小学语文教学有效性必要性,针对性的对教学设计方案优化,教学内容和方式丰富扩展展开讨论,结合课堂教学效果及时对教学方案进行反思与调整,希望可以为广大教育工作者提供一定的经验借鉴。