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<正>数学教育的核心,是培养学生的数学思维能力.大多数教师对培养学生的理性精神、逻辑思维能力都有充分认识,也有很好的做法,但对直觉思维能力的认识和研究相对薄弱.其实,直觉思维对学好数学、发展学生智力、培育创新型人才起着巨大的作用,越来越受到广大教师的关注.本文就直觉思维从哲学思想的角度谈几点肤浅的认识及做法.1数学直觉思维的形成过程符合认识发展规律所谓数学直觉思维就是人脑对数学对象及其