数学计算教学的思维培养

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《数学新课程标准》指出“计算教学应注意让学生感受到通过计算可以解决一些实际问题”.这说明小学数学计算能力是一项基本能力,也是小学数学教学中的重要内容.但一说起数学中的计算,不少人就和严肃抽象、枯燥乏味联系在一起,的确,传统教学中的计算教学,教师总是先把计算方法传授给学生,然后让学生进行大量的、机械的计算练习,最终把学生培养成了计算的工具,思维品质得不到长足的发展.为此,我们必须转变观念,激发学生主动参与探究计算法则和算理的形成过程,千方百计引导学生主动建构知识,留心培养学生的思维品质.下面我就通过计算教学提高学生思维能力的问题谈几点看法.
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