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"水土流失"是高中地理区域生态环境问题中的重要案例,其相关问题也是学生必须掌握的知识点,在高考命题中分量重、难度大。笔者尝试设计了一个探究水土流失影响因素及提升水土保持效果的实验,以帮助学生培养地理学科综合思维,提升学科素养。
“水土流失”实验设计
【摘 要】
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"水土流失"是高中地理区域生态环境问题中的重要案例,其相关问题也是学生必须掌握的知识点,在高考命题中分量重、难度大。笔者尝试设计了一个探究水土流失影响因素及提升水土
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2018年13期
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