学会管自己

来源 :孩子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:AAAz12300
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  内容介绍
  
  《学会管自己——歪歪兔独立成长童话系列》是我国著名儿童文学作家陈梦敏(冰心文学奖、信谊图画书奖、首届全国红帆杯儿歌童诗大赛优秀奖、台湾儿童文学牧笛奖首奖获得者)专为4~8岁学前和学龄儿童撰写的一部帮助儿童性格、心理成长的有声读物。这一年龄段的孩子最爱听童话,在童话中成长,在童话中明白道理、发展良好性格。而亲子共读,则更能强化孩子对童话的理解和感受亲情。
  本系列共有十组童话,分别从孩子的性格、能力、社会适应性的发展上创作了生动活泼,融教育性和趣味性于一体的儿童独立成长童话。包括《拖拖拉拉国——学会勤快,不拖延》《月亮精灵——学会友爱,不孤单》《魔术师马里虎先生——学会认真,不马虎》《小女巫青豆想要一只猫——学会表达,不莽撞》《大狗先生没有打领结——学会沟通,不猜忌》《借口女巫店——学会承担,不搪塞》《住在箱子里的兔子——坚持自我,不盲从》《小暖想当花精灵——学会坚持,不放弃》《一丁点儿小妖怪——发现优点,不自卑》《男孩阿新的翅膀——听从内心,不迷失》等10个故事。
  出版:广东大音音像出版社
  作者:陈梦敏
  绘画:张文绮
  演播:祖晴、韩博、蒋莎
  阅读建议
  1.在和孩子一起听这10组故事前,建议家长先根据自己孩子的性格特點,看看其中哪些故事最适合孩子听,然后把和这几个故事配套的拼图挑出来,先和孩子玩拼图游戏。一边玩,一边按拼图上的故事简介,给孩子讲述故事的大概内容,激发孩子对这个故事的好奇心,然后再和孩子一起听这个故事。
  2.尊重孩子听故事时的独立性和思考能力,这就意味着家长不需要在孩子聆听时做过多的解释和分析。4~8岁的孩子已经有了一定的思维和独立判断力、理解力。作为家长,更重要的是帮助孩子选择适当的内容,并提供良好的阅读环境。
  3.本套童话和孩子的日常生活贴近,充分满足了孩子对世界的奇思妙想和天马行空的童真童趣。所以在听完故事后,家长可以和孩子一起模仿故事里的情节做游戏。这样可更好地帮助孩子在性格、情感上的成长,为孩子进入小学做好心理和精神上的准备。
  4.幼小衔接对于孩子来说是一个适应过程,不是一下子就可以完成的,也不是单方面准备就行了,而是需要多方面的提前演练和配合。本套有声童话更多是从心理和精神上帮助孩子做好准备,并总结成为孩子成长中的“十要十不要”。家长可将这10个主题与生活中的实际相结合,帮助孩子更好地理解故事,内化为自身的心理成长。
  阅读体验
  故事有点长,本以为听起来会没耐心,但是好在各章节可以独立,每天仅给孩子听一段也没关系,没想到孩子天天都追着要听,反而效果更好。
  ——米米妈
  听着声音就有点耳熟,一查原来是喜羊羊的配音演员祖晴主讲的,孩子一听眼睛就瞪大了。配音非常生动,把故事里的人物都讲活了,好像真的出现在孩子面前一样,听一遍胜过我平时说孩子10次!
  ——天空的空
  拖拉,胆小,缺乏自信,不会和同年龄小朋友交朋友,这些毛病孩子或多或少都有点,平时说得多了孩子也不乐意,刚张嘴就扭头,总找不到好的方法来帮孩子改。现在这个方法有点“贼”,虽说是听故事,其实也是抱着让孩子改毛病的“私心”,不那么刻意说教罢了。至少孩子是愿意听的,说明比我训话更容易接受,听多了自然道理也接受进去了吧。
  ——窗边的小豆豆
  每天都和宝宝一起边听边玩拼图,有时宝宝还会自己跟着复述故事。说实话我家宝宝还没到4岁,似乎不符合年龄段,但是只要他愿意定下心来,我觉得也不用刻意拒绝。有时候看着他认真的样子心里还偷着乐——现在就能专心听故事了,上小学后是不是就不用担心宝宝上课不认真了?
  ——午后阳光
其他文献
摘要:写作能体现学生的逻辑思维能力和语文水平。作为一类复杂的思维活动,写作对于很多学生来说是个较大的挑战,特别是小学生,因为他们缺乏足够的表达能力和逻辑思维。因此,在写作教学中如何提高学生的写作水平是语文教师应该思考的问题,思维导图可以很好地解决这个问题。思维导图以关键词语和关键图像为核心,将每级主题间的层次联系以图片与文字相结合的形式表现出来。这种方式既可以将内容表达清楚,又显得简单活泼,非常适
培养情商家庭是最好的学校    “爱儿俱乐部”最近一次调查结果显示,80%以上的父母高度重视孩子情商的培养,急需了解相关培养知识和得到相关指导。这份调查是在近100位0~6岁学龄前儿童的父母中进行的。调查中,家长表示最在乎孩子人格的培养、独立能力的锻炼。关注孩子学习成绩的家长非常少。虽然很多家长都认为,孩子的情商教育非常重要,但80%的家长不知道该怎么对孩子进行情商教育和培养。  调查显示,在孩子
识字这件事重不重要,可以分两个层面来看:  一方面,是根据蒙特梭利的研究,孩子会在3~6岁期间,出现文字符号的敏感期。在这个阶段,孩子会对文字符号特别关注和异常敏感,确实会出现“毫不费劲的学习”。  如果这个时候,能给孩子提供良好的环境,孩子在识字上是可以突飞猛进的。敏感期需要成年人细致地观察,了解科学规律,最重要的是:注意不要破坏孩子学习的兴趣。  另一方面,孩子即使错过文字符号的敏感期,也没有
自从有了娃,家长们最痛的领悟就是不能睡整觉了。而作为四个孩子的父亲,世界上首个智能摇篮 Snoo 的设计师 Yves Behar 对哄婴儿导致自己一夜未眠深有体会。有了这款智能摇篮,爸爸妈妈们就可以安心地休息了。  Snoo 由 Behar 的 fuseproject 工作室和儿科医生 Harvey Karp 花费四年多时间共同研发,一旦检测到婴儿的哭声就會自动轻摇,模拟家长的怀抱。  大部分婴儿
英国人骨子里一直都有比较激进的拓展基因,否则也不会造就曾经的日不落帝国,所以英国也曾经出现过不少激进的车,如今现代社会的车越来越平庸,但英国人却努力在这种平庸中保留自己的特色,哪怕是一辆小型SUV,英国车都将其造得与同级别汽车车型截然不同。  工作原因错过了之前E—PACE的试驾活动,这次捷豹为了让我们能够进一步深度体验一下E—PACE最擅长的部分,在赛道和专业越野场地准备了一次专项试驾体验,日常
【摘 要】阅读是语言教学中的一项最基本的训练活动。语文阅读教学的目的是培养学生的自读能力,使其养成良好的阅读习惯。在自读课的教学过程中,教师要巧妙地引导学生,给学生必要的点拨,让学生充分发挥自己的主动性、积极性和创造性,也就是以学生“读”为中心,让学生在充分阅读的过程中具体、系统地感知语言,从整体上理解和把握课文,主动地介入审美、学会审美,培养学生良好的阅读习惯,从而有效地提高学生的自读能力。  
It is never too early for you to learn about the value (n. 价值;重要性) of money as a teenager (n. 十几岁的青少年). Many teenagers have no concept (n. 观念,概念) what it takes to earn money or what it costs to live.
一、完形填空(共10小题,每小题1分,满分10分)  阅读下面短文,掌握其大意,从各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出一个最佳答案。  It was the last day of school and I planned to travel to my friend’s hometown. I hadn’t seen him for years and this was a good 1
【摘 要】在小学语文阅读课堂的教学活动中,要做到以读为本。读,永远是阅读课堂教学的主旋律,通过不同形式的读,培养学生的理解和感悟能力,让学生学会积累,学会表达。那么如何在小学语文阅读课堂中做到以读为本,实施有效教学呢?具体来说,教师要做好以下四个方面:初读到位,有效感知课文;品读领悟,夯实语文基础;读有技巧,培养语文能力;整读全文,自然升华情感。  【关键词】小学语文;阅读教学;以读为本;有效教学
用油画棒摆出数字“8”,然后移动一根、两根、三根……它會变成什么数字呢?