泉州地方文化传播人才培养实证研究——以仰恩大学为例

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以英语教学中地方文化的缺失为切入点,旨在通过实践教学来验证通过在英语专业课堂融入地方文化以提高泉州高校英语专业学生对外传播海丝文化能力的有效性和可行性,探讨各方在英语专业教学上如何作为来适应当前泉州城市发展的需要。
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