从认知角度看英汉多义词的词义延伸

来源 :湖南师范大学教育科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaozhu222
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隐喻和转喻是词义延伸的两种主要方式。以英汉face为语料,从认知隐喻和转喻的思维角度分析一词多义现象。研究发现:两词在认知上均以隐喻为主,转喻为辅;英汉语所显示的这种类似性典型地反映了人类认知的选择倾向性;而它们之间存在的差异则印证了人类认知基本根植于身体经验,但也受制于文化模式。
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