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在初中汉语教学中，出现文本解读偏差的原因主要有以下几个方面：一、字词句义观念淡薄，不能准确获取文本信息；二、文体知识欠缺，不能准确把握文章主题；三、文学知识欠缺，无从解读；四、写作知识欠缺，曲解文本的价值。
文本解读出现偏差原因浅析
【摘 要】
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在初中汉语教学中，出现文本解读偏差的原因主要有以下几个方面：一、字词句义观念淡薄，不能准确获取文本信息；二、文体知识欠缺，不能准确把握文章主题；三、文学知识欠缺，无从解读；四、
【机 构】
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龙井市教师进修学校
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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