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作为儿童的启蒙导师,班主任实施的教育以及管理直接关系到儿童成长以及发展。伴随新课改逐渐深入,使得小学时期的班级管理这项工作逐渐得到学校领导的高度重视。班级管理除了是实施德育教育的一个重要途径之外,同时还是培养儿童良好习惯的一个重要手段。而小学时期的班主任怎样做好班级管理这项工作,需要班主任进行深入探究。