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行为偏差生是指学习差、行为表现差的学生。在我校行为偏差生的表现为：抽烟、喝酒、捣乱课堂纪律、不尊重师生、违反校园规章制度、沉迷网络等。这部分学生在班级可能为数不多，但具有很大的破坏性。他们能以点带面，影响周边的同学，甚至影响到班风、学风，阻碍班主任和科任教师开展教育教学工作。通过与部分行为偏差生的深入交流，我认为转化这类学生的主要策略是提升他们的自我价值，让他们在师生中得到肯定，获得更多的自信。那么，如何才能有效转化行为偏差生呢？下面，谈谈我在教育管理实践中的几点体会。