【摘 要】
：
【目的】为探讨水培条件对绣球花外植体生根的影响,丰富和发展绣球花的繁育技术。【方法】以当年生的绣球花枝条为材料,通过测定平均生根率、平均每株根长、平均生根时间、平均每株生根数等指标系统研究了激素种类、激素浓度和插条部位对绣球花水培生根的影响。【结果】在水培条件下,绣球花插条15 d左右开始生根。无菌水和NAA处理的插条的平均每株生根数量和平均每株根长优于IBA处理的插条。低NAA浓度可以促进插条生根,但差异不显著,但当NAA浓度超过15 mg·L-1时,浸水部分的外植体表皮颜色明显变
【机 构】
：
中南林业科技大学生命科学与技术学院
【基金项目】
：
湖南省教育厅优秀青年基金项目(18B176),湖南省重点研发计划项目(2016NK2143),湖南省大学生创新训练项目(S202010538068,S202010538036),中南林业科技大学大学生创新训练项目(2020099B),长沙市科技计划项目(kq2004093)。
论文部分内容阅读
【目的】为探讨水培条件对绣球花外植体生根的影响,丰富和发展绣球花的繁育技术。【方法】以当年生的绣球花枝条为材料,通过测定平均生根率、平均每株根长、平均生根时间、平均每株生根数等指标系统研究了激素种类、激素浓度和插条部位对绣球花水培生根的影响。【结果】在水培条件下,绣球花插条15 d左右开始生根。无菌水和NAA处理的插条的平均每株生根数量和平均每株根长优于IBA处理的插条。低NAA浓度可以促进插条生根,但差异不显著,但当NAA浓度超过15 mg·L-1时,浸水部分的外植体表皮颜色明显变
其他文献
立德树人是我们党对教育根本问题的时代性回答.把立德树人真正渗透于学校教育中,必须建立完善的育人体系.从“大思政”视角出发,结合学校实际情况,论证建构“四位一体”德育
大学生的主要任务是学习,如何有效完成学业是每个大学生都要面临的重要课题[1]。对大学生在不同阶段的学业状况进行动态比较、细致分析,发现高校大学生学业状况随年级增长变化的态势,进而找出年级增长对大学生学业变化影响的内外部因素,对有效指导不同阶段的大学生特别是新生学业工作提出针对性、操作性强,可实施、效果好的建议及措施。
当前高职经管教育普遍存在着重理论轻实践问题,导致高职院校的人才供给难以符合企业对人才的需求。“三融”人才培养模式通过校企融入、产教融合、双证融通,能够有效培养学生的实践能力,使其符合社会和企业的人才需求,对促进高职教育发展具有重要现实意义。分析“三融”人才培养模式的基本内涵和实践价值,构建整体教育框架,并结合高职经管教育的现状,有针对性地提出“三融”人才培养模式的实践策略,能够为高职经管教育的发展提供有益的借鉴参考。
【目的】研究栀子的耐旱性,为适用于困难立地区域植被恢复的耐旱植物的筛选提供基础理论依据。【方法】以1年生栀子苗为试验材料,分别设置轻度、中度和重度的干旱胁迫处理进行盆栽试验,测定不同程度的干旱胁迫下栀子苗叶片的相对含水量、光合参数、叶绿素含量、叶绿素荧光参数,并观测其叶绿体超微结构的变化状态。【结果】在干旱胁迫下,栀子叶片的相对含水量随着胁迫程度的加重而不断下降,栀子叶片的叶绿素a、叶绿素b及总叶绿素的含量均显著增高(P<0.05);不同程度的干旱胁迫下栀子叶片的净光合速率日变化曲线类型均为"双峰
教育信息化的深入发展使得教师的教学更加个性化、学生的学习更加自主化,同时各种教学理念和教学模式也相应产生,而翻转课堂就是其中之一.从师生关系、教学流程、教学资源和
传统的高职英语教学一直以来都存在一个极为突出的问题,即英语教学与职业教育发展不同步,学生的英语综合水平与技能相对薄弱,难以有效地满足社会和用人单位对学生英语职业能力的需求。为有效解决当前高职英语教学中存在的不足,提升学生的英语职业素养,从职业能力培养的角度入手,对相关问题进行分析和论述。
【目的】筛选适合菩提树容器苗生长的最佳容器规格及基质配比,为完善我国北方地区菩提树容器育苗技术提供参考。【方法】采用双因素随机区组试验设计,按照直径和高度设置3种容器规格,以园土、育苗土、珍珠岩、蛭石为基质材料,设置5个水平的基质配比,共15种组合,测定不同处理组合下菩提树容器苗的株高、地径和生物量等生长指标以及叶绿素含量、可溶性糖含量、可溶性蛋白含量等生理指标,并进行主成分分析及综合评价。【结果】容器规格和基质配比对菩提树容器苗生长规律的影响显著。6-8月为菩提树容器苗株高的速生期,株高以A1B5处理组
“依法治国”是我国长治久安的根本,也是保障高等教育事业发展的核心基础。随着社会环境的变迁与发展,大学生被侵权事件频发,不仅影响高等教育事业可持续发展,也给社会大众带来诸多恐慌。教学改革背景下,独立学院大学生法律意识培养模式日趋更新,传统教育观不仅制约大学生参与法律维权的积极性,也会削弱大学生在社会主流局势中的主体地位。针对大学生法律意识薄弱问题,结合当前独立学院教学改革的大背景和红山学院开展的法律意识调查结果,对培养大学生法律意识的重要性进行探讨,并期望提出切实可行提高独立学院大学生法律意识的方法。
信息管理类课程融入案例教学,是教学改革研究的重要课题。应用NLP教练发问技术应用到案例教学课堂,能有效解决传统教学模式的弊端,提升教师现场课堂组织能力,启发学生积极参与课程教学过程,构建以学生为主体的教学模式。实践证明,改进方法能够极大地提高学生的沟通能力和分析解决问题能力。
【目的】金叶复叶槭为北方地区重要的彩叶树种,其观赏价值高,研究金叶复叶槭叶色及生理指标的全年变化规律,以揭示金叶复叶槭叶片的呈色机理。【方法】在2019年5—10月对金叶复叶槭整个生长季的叶片进行连续采样,对其叶色参数和各项生理指标进观测,并分析金叶复叶槭的叶色与生理指标之间的关系。【结果】1)金叶复叶槭叶色的时序性变化过程为:金黄色→黄绿色→鲜绿色→深绿色→绿色。在金叶复叶槭的整个生长季内,外层叶片的叶色参数L*、b*值均持续下降,生长初期其L*、b*值均达到最大值,分别为58.90与49.23;内层叶