探究初中历史课堂教学的有效性

来源 :传奇故事:百家讲堂 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sfol001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改的逐渐深入,初中历史教学受到广泛关注,学好历史不但能够培养出学生的人文素养,而且能够更好的加深学生的知识层次,推动学生健康良好成长。提高初中历史教学有效性,保证学生身心健康,实现学生全面发展变成了教师们需要高度重视的问题。
其他文献
本论文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法,通过对成立校园定向越野俱乐部的师资、地理条件、场地器材以及师生的态度进行分析。得出校园专用设备齐全、拥有较好的场地设施、学校的师生大体都赞成成立校园定向越野俱乐部,因此在校园成立定向越野俱乐部是可行的。校园定向越野俱乐部的成立不仅能够丰富学生的课余生活,而且能够增强学生的体质。
在疫情防控取得决定性胜利的今天,我们要更加坚定党对教育的全面领导,更加坚定教育为民的初心使命,更加坚定教育改革的斗争勇气,更加坚定防患未然的底线思维。
语文要素是语文训练的基本元素,包括基本方法、基本能力、基本学习内容和学习习惯等。语文要素让教师教学有了抓手,但语文要素的教学中存在着一些问题。阅读策略旨在引导学生在感受、理解语言文字的过程中,积累阅读策略,并对其进行灵活运用,学会阅读。本文深入挖掘小学语文教材“语文要素”的内涵,探讨落实策略。
左手技法是古筝演奏技术体系的重要组成部分之一。本文通过简单介绍四种古筝传统左手技法类型得出它们在演奏中的具体运用方法从而获得良好的表现效果。本文的研究将是对古筝演奏法有关左手技术的探讨,有利于提高演奏者良好的音乐表现力,对古筝研究教学者有一定的指导意义,对弘扬我国民族器乐、传播优秀的传统音乐文化具有促进作用。
不管春夏秋冬,风吹雨打,我都会在北安市祥和公园早早进行锻炼。每当我走到公园时,迎着旭日东升的太阳,会感叹大自然赋予的厚爱。清新的空气、蔚蓝的天空、翠绿的树林、青青的小草和鸟的鸣叫……享受着大自然赋予我的一切,这都是免费大礼包,这也是最简单的幸福。因为我是一名体育教师,热爱运动,喜爱运动,锻炼身体是我执着的追求,也成了我生活的一部分。我愿意把所学的的知识传给孩子们,我要像小草一样奉献自己,把芳香带给孩子们, 让他们健康快乐成长。
培养学生的美术兴趣,陶冶学生的情操,培养学生的观察能力和动手能力,培养学生的想象力、使学生有正确的审美观;这些都是小学美术课程中要解决的问题。在我们的小学美术课堂教学中,有些教师却忽略了这些问题。那么,美术教学中怎样培养学生的动手能力呢?设计美术教学时,教师应具备创新意识,开展符合学生思维的教学模式,教师就要变传统讲授模式为以学生为主的探究模式,构建真正以学生为主体的课堂,激发学生的学习兴趣,已达到培养学生的动手能力这一最终目的。下面就来谈谈自己在小学美术课堂上是如何培养学生的动手能力这个问题,与大家交流
在素质教育大背景下,积极推动体育教育发展是有积极意义的。就目前的分析来看,体育教育进步与发展不仅对素质教育目标实现有积极意义,对核心素养的相关要求满足也有显著价值,因此在核心素养的基本要求指导下对体育教学以及体能技能训练工作开展进行强调意义显著。简言之,在目前的教育实践中,文化教育需要实现和体能技能的协同发展,这样,整体教学实效会更加的突出。文章就核心素养下的提升技能协同发展进行讨论,旨在指导实践。
自主学习能力是学生成长过程中最基本的能力,不仅影响着学生学习水平,更影响着学生发展。从小学教育来看,现在的小学生自主学习能力较差,依赖性极强,特别是中、低年级,离开了老师和家长的辅导,学生不知所措,所以培养小学生自主学习能力势在必行。
“爱美之心,人皆有之”。 陶冶儿童美感,培养审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容。小学语文教材内容具有丰富的美的内涵,它“思接千载,视通万里”,在学生面前展现了一个无限广阔的美景天地。教师应抓住小学语文真、善、美的高度统一,文与理的有机结合这一特点,披文入情。使学生在美的认识中产生愉悦之情的同时,达到理智的满足和心灵的净化。要把美育贯穿在整个语文教学过程中。
小学阶段是学生从懵懂转向青涩少年的重要阶段,不管是在心智、性格,还是在认知、理解等多方面,均处于起始阶段,因此小学班主任的班级管理工作任务重,责任大。班主任是整个班级的组织者、引导者和教育者,也是班级管理的核心与主体,只有掌握科学、人性、高效的管理方法和策略,才能有效提升班级管理的水平和质量。