【摘 要】
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阅读的过程是一个互动的过程，但传统的英语阅读教学只是把阅读文章作为单纯地向学生传授语法及语言知识的载体，而忽视了培养学生积极主动思维的能力。如何提高学生阅读水平，关键
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阅读的过程是一个互动的过程，但传统的英语阅读教学只是把阅读文章作为单纯地向学生传授语法及语言知识的载体，而忽视了培养学生积极主动思维的能力。如何提高学生阅读水平，关键在于活化阅读理解的课堂教学。一、创设相关问题，引导学生思考阅读教学的第一步就是将学生漫无
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