【摘 要】
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大思政格局明确了立德树人的教学目标，对此高校教育教学过程中应践行这一教学理念，以培养学生思想政治品德为教学目的，展开课程思政教学。大思政格局下课程思政教学理念有所提升
【基金项目】
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本文系云南省教育厅科学研究基金项目，名称：基于“D.School 设计思维”的高职精熟教学模式构建与应用研究，项目编号为2020J1098
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大思政格局明确了立德树人的教学目标，对此高校教育教学过程中应践行这一教学理念，以培养学生思想政治品德为教学目的，展开课程思政教学。大思政格局下课程思政教学理念有所提升，对于高职艺术设计专业来讲，为有效优化课程思政教学效果，教师要结合工匠精神开展教学，以实现学生个人思想意识的升华，保障人才培养质量。
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