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农村学校在教育环境、教师综合素质、学生来源方面远不如城市规模教育的前提下，走出困境，实现有效办学，必须创建适合农村学校实际的校本研修机制．
农村学校发展的不竭之源——校本研修
【摘 要】
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农村学校在教育环境、教师综合素质、学生来源方面远不如城市规模教育的前提下，走出困境，实现有效办学，必须创建适合农村学校实际的校本研修机制．
【机 构】
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安图县三道中学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2008年5期
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