情境导入驱动探究,问题导向指导实验——以物质“导热性”为例

来源 :山海经:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:onlywxx
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在初中物理教学中,实验是基础,很多物理现象的总结归纳都依赖于实验得到。问题情境教学作为一种实验模式,将学生们看得见摸得着的问题情境现象作为解决问题的一个突破口来进行实验教学,有助于提高学校整体的物理实验教学水平。本文重点分析了初中物理实验教学的发展现状,以物质“导热性”为主要例题并探究相关问题,创新物理情景实验教学模式,以期提高实验教学效率。
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