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<正>最初拿到人教版小学语文一年级的教材时,我惊讶于其内容的新颖,识字编排上的形式多样,同时又为一年级上下册要认识700多个汉字那么大的识字量所深深震撼。怎样在小学一年级语文识字教学中培养学生能力,让学生从想学、乐学到主动学习呢?通过实践,我找到了一些比较行之有效的识字方法。
浅谈一年级语文识字教学方法
【摘 要】
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<正>最初拿到人教版小学语文一年级的教材时,我惊讶于其内容的新颖,识字编排上的形式多样,同时又为一年级上下册要认识700多个汉字那么大的识字量所深深震撼。怎样在小学一年
【机 构】
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河北怀来县沙城实验小学,
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年06期
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