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随着素质教育在常规教学中的不断深入，多媒体技术作为一个全新的教学手段而倍受广大教师青睐。教学实践表明，在音乐教学中科学合理应用多媒体能让学生更好的理解音乐、表现音乐、创造音乐，使音乐教学更为生动活泼，更加贴近学生心理发展水平的最佳状态，能有效提高学生音乐素养。那么，在初中音乐教学中如何才能体现科学合理的应用呢？