【摘 要】
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随着新课程改革在全国范围的广泛推行,培养学生综合素质逐渐成为各学科教师制定教学方案时的共识。语文是现代初中教学体系中的基础学科,同时也是一门与学生日常生活有着密切联系的课程。在新的初中语文课堂中,教师要引导学生不断提升以语言建构与应用素养为代表的语文学科核心素养,而语言表达能力正是学生语文素养的集中体现。尤其是对于高年级的学生来说,语言表达能力的增长能够带动学生自身综合素质的全面提升。本文从优化教学观念、丰富教学方式等多个角度出发,详细阐述在九年级语文教学中提高学生语言表达能力的有效策略。
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随着新课程改革在全国范围的广泛推行,培养学生综合素质逐渐成为各学科教师制定教学方案时的共识。语文是现代初中教学体系中的基础学科,同时也是一门与学生日常生活有着密切联系的课程。在新的初中语文课堂中,教师要引导学生不断提升以语言建构与应用素养为代表的语文学科核心素养,而语言表达能力正是学生语文素养的集中体现。尤其是对于高年级的学生来说,语言表达能力的增长能够带动学生自身综合素质的全面提升。本文从优化教学观念、丰富教学方式等多个角度出发,详细阐述在九年级语文教学中提高学生语言表达能力的有效策略。
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