【摘 要】
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CPU：INTELP4Northwood1.6GHz1200元主板：升级BD7II(845E+ICH4)1020元内存：现代DDR266/256MB295元硬盘：希捷酷鱼四80G/7200转860元显卡：耕升钛极4200/GeForce4Ti4200/钰创3.5ns/64M
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CPU：INTELP4Northwood1.6GHz1200元主板：升级BD7II(845E+ICH4)1020元内存：现代DDR266/256MB295元硬盘：希捷酷鱼四80G/7200转860元显卡：耕升钛极4200/GeForce4Ti4200/钰创3.5ns/64MB1499元摄像头：USB接口/30万像素/显卡附赠显示器：NECFE700+(钻石珑/120MHz)1799元光驱：S
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摘要 综合实践活动对全面提高学生的素质、促进学生个性的健康发展，具有学科课程不可替代的独特功能。活动课程与学科课程的相辅相成，能有效地促进学生各项素质全面和谐发展。为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。 关键词 语文课程 综合实践 素质提高 综合实践活动对全面提高学生的素质、促进学生个性的健康发展，具有学科课程不可替代的独特功能。我们实验小学严格执行国家课程计划，教学工作充分发挥学科课程和
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教师要确立“教育教学的全部奥秘也就是在于如何爱护学生”的理念，要善于关心学生、善于接近学生，缩短师生之间的距离。平时应该一视同仁，平等对待和关爱学生，以身作则，严慈相济，以理服人，循循善诱，实现师生心灵沟通。在班级管理时，应该确立学生主体性，构建主体化的班级组织。 1.把班级的管理权还给学生，让班级成为学生完善个性的平台。学生是班级被管理的主体，也是班级管理的主体，班级管理从建立学生参与班级管理