2011年全国职业院校技能大赛于6月24日在天津拉开帷幕。这是继2008年、2009年、2010年成功举办全国职业院校技能大赛之后，职业教育界的又一次盛会。一年一度的全国职业院校技能大赛，已经成为我国职业教育改革发展成果展示的平台、职业院校与企业合作交流的平台、职业教育教学效果检验的平台、职业院校学生事业发展的平台。
　　2003年全国人才工作会议就指出，在我国人才队伍建设中，各级各类高技能人才有着不可替代的重要作用，与党政、经营管理、专业技术人员等人才可以相提并论，这无疑是人才观和社会评价观的一次重大转变。
　　 让技艺高超和技能精湛的人才脱颖而出，是大赛的重要价值之一。参加本次和以往全国职业院校技能大赛的获奖选手，无疑应该称得上是技能型英才、准高技能人才，理应在“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的人才方针指导下，赢得各方面的重视和关注。
　　职业技能竞赛是高技能人才工作体系的重要环节，是培养造就并使高技能人才脱颖而出的快车道。赛什么、怎么赛、赛的标准和结果，都应该与技能型人才在层次、品种、规格、质量、体系等要求上相互衔接和契合。已经制度化的全国职业院校技能大赛，在今年又添亮色：专业覆盖到16个，比赛项目增加到55个，大赛加试专业理论和职业知识，赛事中注重职业道德和职业态度的考查，企业招聘团进驻赛场，等等，更加体现技能型人才培养和选拔中的针对性和适用性，也为企业发现和选拔“适销对路”的高素质技能型人才带来了机遇。
　　 高技能人才培养是开放的系统工程，行业企业是主体，职业院校是基础，校企合作是纽带。各级各类中高职院校承担着“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才”的重任，也是高技能人才培养的摇篮，必须研究和遵循技能型人才成长规律，从大赛中总结经验教训，转变育人观念，改革人才培养模式，优化培养内容和方法，创新培养机制，与企业深度融合。作为学校教育，还要特别注意处理好面向多数和针对少数的关系、强调实践和兼顾理论的关系、强湛技艺和立德树人的关系、累积习得和发明创造的关系、直接就业和继续深造的关系，真正培养出有基础、有后劲、有潜能的高素质技能型人才，为高技能人才队伍的发展壮大贡献力量。