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重建团队归属感 培养学生独立意识
重建团队归属感 培养学生独立意识
来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaoerwj
【摘 要】
:
上海新高考实行"3+3"模式后,绝大多数高中学校实行了走班制教学。面对走班制教学,一些不习惯独立面对校园学习生活的学生便会出现茫然无措、消极应对等不适应状况。笔者认为,班
【作 者】
:
周雯婕
【机 构】
:
上海师范大学教育学院
【出 处】
:
现代教学
【发表日期】
:
2018年18期
【关键词】
:
独立意识
归属感
学生
培养
学习共同体
高中学校
学习生活
走班制
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上海新高考实行"3+3"模式后,绝大多数高中学校实行了走班制教学。面对走班制教学,一些不习惯独立面对校园学习生活的学生便会出现茫然无措、消极应对等不适应状况。笔者认为,班主任不妨从创建学习共同体入手,重建团队归属感,培养学生的独立意识。在传统的行政班中,学生对班集体有着强烈的归属感。
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