心理护理与健康教育应用于剖宫产患者中的效果研究

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目的分析研究心理护理与健康教育应用于剖宫产患者中的效果。方法选取2016年1月~2017年2月本院收治的剖宫产患者120例作为研究对象,将其随机分为研究组与常规组,各60例。常规护理模式用于常规组,研究组,以常规护理为基础,配合心理护理与健康教育,对比分析患者护理效果。结果对比SDS评分与SAS评分,护理前,差异无统计学意义(P>0.05),护理后,研究组显著优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。对比并发症情况,研究组发生率为6.7%,常规组为18.3%,差异有统计学意义(P<0
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