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在新课程目标改革中可以看出，我国越来越重视对学生综合素质及核心素养的培养，同时也强调了德育的重要性，而作为对学生思想道德品质具有重要教育意义的政治学科，却因其教学枯燥性而难以吸引学生的兴趣，导致教学效果无法得到保证。目前，在初中政治教学中，为了提高教学质量及教学效果，政治教师开始采用更加多元化的教学方式。而案例教学法就是一种能够融合理论与实践，提高政治学科吸引力，强化学生对政治的理解，提高学生政治素养的教学方法。本文从初中政治教学中应用案例教学法的意义出发，探讨其具体应用的方法。