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本文探索新时期学校德育工作的“切入点”何在，并于实践中落实在“一个中心”、“三个层次”、“三个系列”活动中．
找准学校德育工作的"切入点"
【摘 要】
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本文探索新时期学校德育工作的“切入点”何在，并于实践中落实在“一个中心”、“三个层次”、“三个系列”活动中．
【机 构】
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诸城市昌城镇北初中,诸城市昌兑初中
【出 处】
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潍坊教育学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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