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随着我国教育由应试教育走向素质教育，英语教学的目的也越来越突显出培养学生的英语交际与应用能力，因此我们必须在教学中优化和创新英语教学方法，使学生在英语课堂上能够在理解的基础上多说多用，于是小学英语绘本教学进入我们的视野，它可以充分地让学生“听、说、读、写、演”，在大量输入语言的基础上，激励学生熟练运用英语语言进行思想交流，并能利用输入的语言表达自己的思想，为今后的英语学习打下良好的基础。