味精发酵母液提取蛋白饲料工程实例

来源 :给水排水 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jjaijjai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用聚丙烯酸钠絮凝-气浮分离技术处理味精发酵母液,SS和COD的去除率分别达到85%和35%,能够从1 t味精发酵母液中提取20.4 kg菌体蛋白饲料,同时大大减轻了后续处理的有机负荷.
其他文献
既然当初在报考志愿时填写了“师范”专业,我就已经做好了奉献一切的准备,可十几年的教学经验告诉我只奉献是远远不够的,还要经受各种磨炼。  那是一个星期六,我接到小潘同学家长的电话,说是班里的小安同学碰他儿子的私密部位了,都碰红了。小安的家长坚持说孩子没碰。一会儿小潘的家长又打电话说孩子那个部位肿了,孩子难受得不得了。我又一次安慰家长……就这样,周六、周日两天,我就在与家长无数次的电话周旋中度过了,我
目的:生精种子汤合海鹿散治疗男性不育症的临床疗效。方法:将188例男性不育症患者,用生精种子汤合海鹿散内服治疗,同时伴有其他疾病的进行相关治疗。结果:治愈率43.09%,显效
对多种高浓度有机废水作为焦化废水生物脱氮处理补充碳源的可行性进行了研究,并探讨了不同种类碳源对生物脱氮反硝化速率的影响.
衍纸,是纸艺的一种,又叫卷纸,是通过衍纸器把细细的纸丝用卷、捏、掐等方式制作成单个卷形,再把这些卷形加以拼贴组合,创作出形态多样的艺术作品。这种工艺将绘画和雕塑技法结合在一起,具有强烈的艺术表现力。我们把衍纸引入美术课堂,让小学生感受衍紙的魅力,并通过制作衍纸作品享受成功的喜悦。  一、激发学生的创作积极性  营造合适的课堂氛围,能够使学生跟着教师设计好的课堂情境去积极主动地思考,配合教师共同完成
课前预习是培养学生自主学习能力的一个重要过程。有效的预习能增强学生学习新知识的目的性和针对性,提高课堂听讲效率。在听课和调研的过程中笔者发现,教师更多地把时间用在了
为实施立体的多维度教学,帮助学生培养空间观念,今年,我校引进了3D打印课程。数学教研组针对如何培养空间观念的问题,提出利用3D打印技术将空间从平面二维变成立体直观教学的方法。培养空间观念需要大量的实践活动,需要自主探索与合作交流的氛围。遵循学生的认识规律,我们从以下几个方面着手进行了教学探索。  一、重视生活经验  荷兰数学教育家弗赖登塔尔说过:“数学学习中,联系得越紧密,越是记得牢,学得快。”空
目的:观察苯磺酸氨氯地平对原发性高血压患者血压晨峰的疗效。方法:采用动态血压监测明确有高血压晨峰现象的86例原发性高血压患者,比较给予苯磺酸氨氯地平前后6周全天平均SBP
持续几天的阴雨过后,久违的太阳出来了,小区凉棚前的空地上三五成群地聚集了许多人,享受免费的日光浴。  这时,只见陈大伯抱着孙子强强来到场地中央,放下强强,然后走到他对面,蹲下身子,伸开双臂对他说:“强强乖,过来,到爷爷这儿来!”强强的眼睛瞪得大大的,看着爷爷,踮着左脚尖,想迈出脚,可就是不敢往前走。看到这一幕,陈大伯打气说:“强强很勇敢,走过来,爷爷就带你到街上买糖果吃。”爷爷话音刚落,强强抬起左
为了给学生提供有价值的阅读图书,2017年"语文主题学习"丛书(小学)全面改版。新版丛书的内容、形式有大幅改变,特色更加突出,可以看出丛书在提高学生素养中的作用。一、突出语用
针对2000年北方地区大旱使400多个城市严重缺水的现状,指出过去对污水回用重视不够是造成缺水的主要原因之一,阐述了污水回用潜力,费用和认识上的误区。